وفدوا الى الديوانِ اِذ  سمعوا

مَن شِعرُهُ كونٌ سيُبتدعُ

 

والنارُ بركانٌ بأحرفِهِ

والماءُ نهرٌ منهُ يندلعُ

وبأنَّ حباً سالَ في دمِهِ

وترٌ وما حيناً سينشفعُ

الغاسلَ النجماتِ في غسقٍ

سِحرٍ به الأنوارُ تجتمعُ

والكاشفَ المستورَ في لغةٍ

والساترَ المكشوفَ اذ يقعُ

الدرُّ في عينيهِ منخفضٌ 

والدرُّ في عينيهِ مرتفعُ

قالتْ لَهُ أحلى النجومِ ضحىً

في الليلِ زرني أيها الورعُ

وهناك نمضي نحو مُغْتَرَفٍ

للعشقِ ، فيه المنتهى بدعُ

*******

وفدوا الى الديوان اذ سمعوا الذي لم يسمعوا من قبلَ : هذا الدرُ سلسلةٌ من النجماتِ من كلِّ المجراتِ القريبةِ والقصيّةِ كلُّ مجرةٍ منها سفيرُ

والطفلُ مأخوذا بدفتره القديم  أطلَّ، لم يكبرْ!!  تبدلتِ البيوتُ وبدِّلتْ ناساً، وشطرُ النهرِ أعظمُهُ اختفى، والنخلُ اذبلَ من سقيمٍ عاشقٍ يبدو، وما بزغَ الزمنُ القديم بدفترٍ هل يبزعُ القمرُ المنيرُ ؟!

الماءُ ملكُكَ  انّى رحتَ بحراً أو بحيرةَ أو نهراً ولكنْ مقلتيكَ الى زمانِ النهر رانيتانِ، كلُّ الماءِ لا يروي نخيلُكَ كي تشّبَ لتقطفَ الرطبَ الذي يزهو بِهِ بستانُ 

تحنانٍ بعيدِ يا بعيدُ فما سميرٌ يا سميرُ

سَكَرَتْ بطيفِكَ نجمةٌ سكرى وجُنتْ نجمةٌ مجنونةٌ أرسلتَها للنهرِ عاريةً وأنتَ على الضفافِ ترى في الماءِ ماءً حاضناً ماءً ووهجُ النجمِ اججهُ الهديرُ

سَكَرَتْ بِسحرِ الرافدِ المخبوءِ في عينيكَ في قلبيكَ يا قلبٌ بها يمضي وقلبٌ ساحلٌ جمعَ النوارسَ والنخيلَ وطيرَ الماءِ والأشجارِ والصفصافِ والصوتِ الذي يشدو به الملّاحُ ممسوساً بحبٍ سوف يجعلُهُ الأعمى فلا يدري بأن على الضفافِ السامعين لبوحِهِ المبحوحِ اذْ يشدو به أعمى بصيرُ .

ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ

ملاحظات

 

أولاً ـ سبق وان نشرت القصيدة العمودية الثمانية الواردة في المقدمة هنا ثم ساورتني فكرة الاشتغال مجدداً على الأفكار والموسيقى في القصيدة  ماداً صلةَ وصلٍ الى أفكار وايقاعات جديدة فربطتُ هنا بين الايقاع الأول العمودي وايقاع الشعر المدور، مع  تشعبٍ وتغريبٍ في أفكار القصيدة الأولى .

ثانياً ـ لا يُخفى على القاريء الكريم ان لكلمة ديوان هنا معنيين الأول بمعنى التجمع :  تجمع السمّار والأحباب وعشّاق الشعر في مجلس،  والثاني ديوان شعر أو كتاب شعرٍ لشاعر .

  

ثالثاً ـ عبارة :( القمر منيرُ ) تأتي في نصوص القراءة الخلدونية للصف الأول الابتدائي،  ونصوص هذه القراءة هي أكثر النصوص التي رسخت في ذاكرتنا من أيام الدراسة في العراق آنذاك رغم انها أول الدراسة .

رابعاً ـ حدثَ في بعض الأحيان بينما كنّا نطالع دروسنا في بساتين النخيل قبالة النهر ان يمرَّ ملّاحٌ وهو يغني بصوتٍ عذب بينما هو يقود سفينته أو مشحوفه  سادراً غائباً عن الانتباه الى من قد يسمعوه على الضفاف ، الآن تحدوني رغبة كبيرة في سماع هذه الأصوات والأشعار التي كانت تتغنى بها رغم معرفتي عموماً انها اشعار عن الأحباب والفراق وقسوة الزمن  .

خامساً ـ زمان ومكان كتابة هذه القصيدة ليلة 25 ـ 26 من آب 2018 في برلين